Le 18 juin, à partir de 17h00, dans la Salle Triangle du Centre Pompidou, le Pitch Forum marquera le vernissage et le lancement de l’exposition DESIGN META DATA, consacrée cette année aux nouvelles formes d’éditorialisation et de navigation des contenus journalistiques. Les étudiants designers et ingénieurs des deux ateliers DESIGN METADATA (ENSCI/ECP et Strate College/ESILV) présenteront [...]

L’objectif de cet atelier était de se pencher sur l’utilisation des nouveaux paradigmes d’interaction gestuelle et sensorimotrice dans un contexte urbain. Cet atelier a réuni des étudiants en design d’interaction du Strate College et des étudiants en informatique de l’Esilv afin de couvrir l’ensemble du processus de création d’un dispositif numérique, de la conception au [...]

L’objectif du studio est d’amener les étudiants designers de l’ENSCI à chercher des solutions innovantes d’annotation de vidéos (simples, rapides, nouvelles, différentes,..). Ces recherches se sont élargies au cours du studio à d’autres supports hypermédias (audio/textes/géolocalisation). À l’heure où YOUTUBE est utilisé avant tout comme moteur de recherche, les problématiques d’ergonomie, d’expérience utilisateur et d’enrichissement [...]

Les dispositifs d’éducation artistiques tels que « Ecole et cinéma », « Collège au cinéma » et « Lycéens et apprentis au cinéma », créés au début des années 1990, constituent un moyen pour près de deux millions d’élèves de découvrir et de se familiariser avec des œuvres cinématographiques. Dans la continuité de leurs actions, [...]

          L’outil Lignes de temps vise à encourager une connaissance approfondie des objets temporels (films, vidéos, musiques, discours enregistrés, etc.) à partir d’une représentation graphique, soit une ligne segmentée révélant un découpage plan par plan que l’utilisateur peut copier, fragmenter, annoter au moyen de données discursives (titres, mots clé, descriptions) et non discursives (couleurs, segmentations spatialisées). Les annotations [...]

Mode d’emploi pour accéder à « Lignes de temps » depuis la plateforme Annoter un film, indexer un contenu audiovisuel depuis une plateforme en ligne En 2009, l’IRI a créé une plateforme pour encourager le partage des annotations entre différents utilisateurs (classes, établissements, groupes d’enseignants, formateurs, étudiants, etc.). Elle regroupe à présent des contenus audiovisuels variés : films, séminaires, [...]

  L’Institut de Recherche et d’Innovation soutient le travail des enseignants dans leurs tentatives d’étudier des œuvres cinématographiques en classe et se préoccupe de ce qui se passe au niveau des apprentissages. Depuis 2009, des expérimentations de Lignes de temps ont été réalisées dans une vingtaine de classes de primaire, collège et lycée.  Elles visent à ce que [...]

  Séminaire destiné aux étudiants du Master Professionnel « Didactique de l’Image » de l’Université Sorbonne Nouvelle Paris III : « Pratique de la production multimédia : Construire des activités pédagogiques avec un outil d’annotation de film ». Enseignante : Caroline Archat Ce séminaire apporte des éclairages théoriques sur les enjeux de l’éducation au cinéma et propose aux étudiants de concevoir et de [...]

Présentation Fibre IPv6 Cinéma 3D TV Webcasting Audionumérique Accéder à l’ensemble des ateliers THD indexés sous Lignes de Temps Les synthèses de chacun des ateliers sont accessibles en cliquant sur l’onglet correspondant ci-dessus. A titre expérimental dans le cadre du projet THD, les textes portent des liens hypertextes permettant de pointer directement vers les séquences concernées dans les enregistrements vidéos des ateliers. Afin d’éclairer les [...]

Liste des partenaires : Université Sorbonne Nouvelle Paris III (France) École Supérieure d’Art des Rocailles, Biarritz (France) Lycée d’Arsonval, Saint-Maure (France) Lycée d’Hulst, Paris 7ème (France) Lycée polyvalent Théodore Deck, Guebwiller (France) Ecole élémentaire 40 bis rue Manin, Paris, 19ème (France) Ecole primaire La Tour d’Auvergne Paris, 10ème (France) Ecole à aires ouvertes Saint-Merri et Renard, Paris 4ème (France) Ecole élémentaire 159 rue Parmentier, [...]