Tag : nouvelles technologies

 

Interfaces de demain

9, juin 2011  |  Publié : Events

[caption id="attachment_3690" align="alignnone" width="592" caption="VIDEO SHOWCASE Interfaces de demain: Du sol à la table interactive en passant par le mur…"][/caption] 7th July 2011, 7:00 - 9:00 pm  : Salle Piazza au Centre Pompidou - Evénement complet ACM SigCHI Paris vous propose un panorama des dernières recherches en interaction homme-machine le 7 juillet 2011, de 19h à 21h [...]

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Recherches en éducation artistique – Education à l’image et au cinéma

20, mai 2011  |  Publié : Pedagogy

Les dispositifs d’éducation artistiques tels que « Ecole et cinéma », « Collège au cinéma » et « Lycéens et apprentis au cinéma », créés au début des années 1990, constituent un moyen pour près de deux millions d’élèves de découvrir et de se familiariser avec des œuvres cinématographiques. Dans la continuité de leurs actions, [...]

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Un outil pour l’éducation à l’image et au cinéma

19, mai 2011  |  Publié : Pedagogy

          L’outil Lignes de temps vise à encourager une connaissance approfondie des objets temporels (films, vidéos, musiques, discours enregistrés, etc.) à partir d’une représentation graphique, soit une ligne segmentée révélant un découpage plan par plan que l’utilisateur peut copier, fragmenter, annoter au moyen de données discursives (titres, mots clé, descriptions) et non discursives (couleurs, segmentations spatialisées). Les annotations [...]

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Fonctionnalités et mode d’emploi

17, mai 2011  |  Publié : Pedagogy

Mode d’emploi pour accéder à « Lignes de temps » depuis la plateforme Annoter un film, indexer un contenu audiovisuel depuis une plateforme en ligne En 2009, l’IRI a créé une plateforme pour encourager le partage des annotations entre différents utilisateurs (classes, établissements, groupes d’enseignants, formateurs, étudiants, etc.). Elle regroupe à présent des contenus audiovisuels variés : films, séminaires, [...]

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Expérimentations en milieu scolaire pour l’éducation à l’image et au cinéma

6, mars 2011  |  Publié : Pedagogy

  L’Institut de Recherche et d’Innovation soutient le travail des enseignants dans leurs tentatives d’étudier des œuvres cinématographiques en classe et se préoccupe de ce qui se passe au niveau des apprentissages. Depuis 2009, des expérimentations de Lignes de temps ont été réalisées dans une vingtaine de classes de primaire, collège et lycée.  Elles visent à ce que [...]

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Formation pour l’éducation à l’image et au cinéma

10, novembre 2010  |  Publié : Pedagogy

Séminaire destiné aux étudiants du Master Professionnel « Didactique de l’Image » de l’Université Sorbonne Nouvelle Paris III : « Pratique de la production multimédia : Construire des activités pédagogiques avec un outil d’annotation de film ». Enseignants : Caroline Archat et Michael Bourgatte Ce séminaire apporte des éclairages théoriques sur les enjeux de l’éducation au cinéma et propose aux étudiants de [...]

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Cultural democracy and social transformation

5, octobre 2010  |  Publié : Events

Conférence de Bernard Stiegler, le 21/10/2010 au Centre d'Estudis i Recursos Cultural, Barcelone. FROM CONSUMER TO CULTURAL CONTRIBUTOR: THE ACTIVE ROLE OF CITIZENS. Interacció 2010 proposes to affirm, at its next event, its nature as a reference point in the world of cultural policies and management with an issue that is sparking lively debate [...]

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Etablissements partenaires

16, mai 2010  |  Publié : Pedagogy

Liste des partenaires : Université Sorbonne Nouvelle Paris III (France) École Supérieure d’Art des Rocailles, Biarritz (France) Lycée d’Arsonval, Saint-Maure (France) Lycée d’Hulst, Paris 7ème (France) Lycée polyvalent Théodore Deck, Guebwiller (France) Ecole élémentaire 40 bis rue Manin, Paris, 19ème (France) Ecole primaire La Tour d’Auvergne Paris, 10ème (France) Ecole à aires ouvertes Saint-Merri et Renard, Paris 4ème (France) Ecole élémentaire 159 rue Parmentier, [...]

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Paroles d’élèves, paroles d’enseignants

3, mars 2010  |  Publié : Pedagogy

Quelques traces des commentaires et témoignages recueillis au cours des expérimentations Elèves des classes primaires « Avec Lignes de temps on voit tout le film, on clique sur la ligne et on peut voir si on est au début, à la fin ou au milieu du film » « C’est pour ça que ça s’appelle Lignes de temps, on peut regarder [...]

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