Le programme Territoire Apprenant Contributif est une expérimentation territoriale sur 10 ans, menée en Seine-Saint-Denis par l’équipe de l’Institut de Recherche et d’Innovation (IRI). Il vise à expérimenter le revenu contributif et à préparer la mise en place d’une économie de la contribution. Pour toutes informations, rendez-vous sur le site : tac39.fr BIFURQUER POUR UN AVENIR SOUTENABLE L’ère [...]

Vous trouverez sur cette page les différentes publications de l’Iri. Rapports annuels d’activités : Télécharger le Rapport d’Activités 2023 (pdf) Télécharger le Rapport d’Activités 2022 (pdf) Télécharger le Rapport d’activités 2021 (pdf) Télécharger le Rapport d’Activités 2020 (pdf) Télécharger le Rapport d’Activités 2019 (pdf) Télécharger le Rapport d’Activités 2018 (pdf). Télécharger le Rapport d’Activités 2017 (pdf). Télécharger le Rapport d’activités 2016(pdf). Télécharger le Rapport d’activités [...]

Dans le monde universitaire comme dans le monde de la culture, au cours de ces dernières années, un nouveau champ de recherche s’est développé sous le nom de digital humanities. Les travaux qui sont menés à l’IRI relèvent directement et intégralement de ce champ. Mais leur nature, et la conception qui y préside, dépasse le [...]

L’IRI conduit des recherches dans le domaine des appareils critiques et des outils d’annotation qui croisent directement les programmes pédagogiques et les politiques culturelles mises en place par les pouvoirs publics. Cette activité rejoint ainsi la politique du Ministère de l’Education Nationale sur l’enseignement de l’Histoire des arts telle qu’elle peut être lue dans le [...]

À l’époque des technologies culturelles et cognitives et de leur convergence, la question est abordée à la fois depuis l’héritage théorique issu de la phénoménologie (où l’attention est définie comme ce qui se forme par la composition de ce que Husserl appelait des rétentions et des protentions) et depuis les apports récents des travaux en [...]

Le thème est abordé dans ses aspects historiques et sociologiques mais également sur les enjeux de jugement et ses croisements avec les problématiques muséales et le développement des nouvelles pratiques culturelles induites par les technologies numériques. Il est au coeur des enjeux soulevés par les Entretiens du nouveau monde industriel dont la dernière édition s’est [...]

Contrairement à la conception anglo-saxonne dominante, où le terme annotation tend à désigner toute métadonnée, qu’elle soit produite par un homme ou une machine, on préférera pour cet objet de recherche opérer une distinction productive entre le processus d’indexation (ou plus généralement la phase d’ingénierie des connaissances qui recouvre également la définition d’ontologies) et le [...]

L’IRI mène une série de recherches et d’expérimentations notamment sur le concept de «Lectures signées contributives» combinant modes d’annotations hérités du livre et encore inexistants sur le web et nouveaux paradigmes pour le travail collaboratif. Un aspect important de ce thème est évidemment la mise au point de technologies de suivi et d’administration d’échanges, de [...]

L’IRI collabore avec le monde de l’enseignement supérieur et l’université dans le champ des sciences cognitives et des sciences de l’éducation pour étudier l’impact à long terme des technologies affectant le corps de manière générale et favorisant l’émergence de nouvelles pratiques amateurs, éducatives et professionnelles. La motricité est en effet un élément capital de la [...]