CLIP est un prototype, développé dans le cadre de l’atelier de prototypage rapide Design Metadata 2014. Pitch CLIPP est une plateforme étudiante de prise de notes augmentées. La plateforme effectue une analyse des notes et les synchronise entre elles de manière à ce qu’elles puissent s’enrichir mutuellement. Au moment de retravailler ses notes, l’interface propose à l’étudiant [...]

Flipty est un prototype, développé dans le cadre de l’atelier de prototypage rapide Design Metadata 2014. Pitch Flipty est un outil collaboratif de consultation et de partage de ressources pédagogique pour la classe inversée. Organisé par matière, par chapitre et par leçon, le professeur peut assembler ses éléments de cours et des ressources associées. Les élèves peuvent [...]

L'atelier Design Metadata 2014 a investi cette année la thématique de l'éducation et de l'apprentissage. L’évolution rapide des outils numériques d’écriture et de lecture ouvre de nouvelles opportunités pour l'apprentissage en général, qu’ils soient intégrés à la classe et aux méthodes pédagogiques, ou pris en main de manière individuelle et collective par les élèves. A tous [...]

Edito Herméneutique numérique pour l’enseignement à l’âge des datas Toute science résulte d’un processus d’écriture individuel et collectif qui passe par ce que l’on appelle des instruments scientifiques. Mais de nos jours à l’âge des datas, l’activité scientifique est presque entièrement « tracée » et le domaine du calculable s’étend considérablement, ce qui tend à réduire les [...]