Rendez-vous national les 15 et 16 avril ! Les Assises Nationales de l’Education et de la Formation Numériques se tiendront les 15-16 avril 2010 au centre des congrès de la Cité des sciences et de l’industrie. Cet événement est à l’initiative de Cap Digital en partenariat avec universcience, le nouvel établissement public [...]

IRI is leading research on the subject of instruments for critic and annotation tools, and these activities correspond in direct line with the pedagogic and cultural policies upheld by French public authorities. These research coincide specifically with the Ministry of National Education’s policy on the teaching of Art history, as it can be found in [...]

IRI is in collaboration with schools, academies and scholars trained in the field of cognitive and educational sciences to study the long term impact of those technologies which affect the body itself, our physical relationship to our environment and favor the emergence of new amateur, professional and educational practices. Motricity is a key-element of our [...]

Quelques traces des commentaires et témoignages recueillis au cours des expérimentations Elèves des classes primaires « Avec Lignes de temps on voit tout le film, on clique sur la ligne et on peut voir si on est au début, à la fin ou au milieu du film » « C’est pour ça que ça s’appelle Lignes de temps, on peut regarder [...]

Concept hérité des «Écoutes signées» développées à l’Ircam à l’initiative de Bernard Stiegler, les Regards signés incarnent le point de vue d’un amateur, qu’il soit critique, réalisateur, enseignant ou élève. S’ils sont construits à l’aide du logiciel Lignes de temps, ils peuvent cependant être publiés sous différentes formes (ou «rendus»). Parmi les formes de rendus [...]

L’IRI collabore avec le monde de l’enseignement supérieur et l’université dans le champ des sciences cognitives et des sciences de l’éducation pour étudier l’impact à long terme des technologies affectant le corps de manière générale et favorisant l’émergence de nouvelles pratiques amateurs, éducatives et professionnelles. La motricité est en effet un élément capital de la [...]